Un article un peu différent de ce que j’ai l’habitude de publier. Oui je suis l’éditrice de Mélopie, mais je suis aussi et avant tout une maman. Ayant des enfants atypiques, nous avons choisi pour certain de faire l’Instruction En Famille IEF, pas pour tous car chaque enfant a des besoin différents. Je publie ici gratuitement tous les outils que j’ai créé pour mes enfants. Ils sont créés, autant qu’ils servent au plus grand nombre !
SOMMAIRE DE MON IEF
- Ardoises personnalisées
- Écriture de la date
- Lecture
- Grammaire Montessori
- Complément à 10
- Décomposition des nombres
- Unités, dizaines, centaines
- Multiplication Montessori
- Anglais
Ardoises personnalisées
Pour commencer, j’ai choisi de travailler avec des ardoises personnalisées que je fabrique sur commande. C’est très simple il suffit d’utiliser des pochettes de classeur lissées avec des feutres ardoises et ça marche très bien. Voici une vidéo ci-contre qui vous montrera comment je procède.
Ça, c’est mon outils bijou !
Écriture de la date
Chaque jour nous commençons par écrire la date. Je lui dis à l’oral le jour, le numéro et le moi. Elle doit les retrouver sur l’ardoise et les entourer. Ensuite elle recopie cela sur son cahier.
C’est l’occasion de réviser l’ordre des jours de la semaine, les suites de nombres et l’ordre des mois de l’année. C’est un travail d’écriture, un rituel parfait pour structurer nos journées. L’un de mes enfants est reconnu autiste, les rituels sont indispensables chez nous.
Maintenant qu’elle est plus grande, la plupart du temps, elle parvient à se passer de cette ardoise. Je lui dis juste la date à l’orale et elle l’écrit.
Lecture
Pour la lecture j’ai utilisé plusieurs éléments. Tout d’abord j’ai commencé avec les alphas de Récréalire. J’ai même créé une chanson pour les voyelle, la voici :
Ne pas commencer par apprendre l’alphabet et le nom des lettres
Je trouve leur façon d’aborder les lettres excellente. Nous avons longtemps parlé du “chant des lettres” et j’ai regretté que l’école lui ai appris l’alphabet. Elle n’y a pas été longtemps mais suffisamment pour voir cette notion qui l’a clairement desservi pour son entrée dans la lecture.
Utilisation de la tablette pour limiter les dépenses
J’ai combiné cela avec la pédagogie Montessori. Les alphabets mobiles sont très chers. J’ai voulu en fabriquer moi-même et je classais les lettre dans des bacs à glaçons. Cela était une grande perte de temps pour tout ranger à chaque fois. J’ai donc fini par utilisé (un peu) la tablette pour lui faire manipuler les lettres. Avantage de l’application que j’ai utilisé : au lieu d’utiliser l’ordre de l’alphabet, j’ai utilisé l’ordre AZERTY que je trouve plus utile dans la vie. Voici les applications que j’ai utilisé : Dictée Montessori ; La magie des mots ; toutes de Pierre Abel
Les phonèmes
Je n’ai rien trouvé qui me plaisait pour les phonèmes. Je trouve les histoires des alphas très complexes. Par contre ma fille adore l’arc en ciel, alors je suis partie du nom des couleurs. J’ai ensuite complété par des dessin mnémotechniques que j’ai trouvé sur internet.
Sons transformés
Pour cette notion j’ai de nouveau utilisé les alphas. Le C se prend parfois pour le serpent, le G se prend pour le jet d’eau et le S pour le Zébulus. Et j’ai fais des mini dessins pour le matérialiser. Une petite langue de serpent dans le C, une petite goute qui sort du G et des petites ailes sur le dos du S.
Compilation
Pour terminer, j’ai tout compilé dans une feuille que nous avons toujours à porté de main quand on fait la lecture. Rien qu’en lui montrant l’emplacement de l’information elle fini par la connaître.
Voici ma compilation :
Lecture progressive
Ma fille était fâchée avec la lecture. Je suis donc partie de son manga préféré Totoro pour lui faire un outil d’apprentissage qu’elle prendrait du plaisir à manipuler. J’ai imprimer plein de petits glands que j’ai rangé dans une boite Totoro. Derrière chaque gland se trouvait un papier enroulé avec écrit dessus un mot ou une suite de mots simples, extraits des applications qu’on utilisait. Elle devait les lire et me le faire comprendre par mime ou pictionnary. Ça a fonctionné, elle revenue doucement vers la lecture 🙂
Jeux de lecture
Quand nous avons terminé les glands, j’ai changé le contenu de sa boite de lecture Totoro. J’y ai mis des jeux de lecture que j’ai trouvé chez L’atelier de l’orthophoniste que j’ai un peu modifié. Si vous l’achetez également je me ferais un plaisir de vous envoyer ma version modifiée. Vous y trouverez un jeu de memory, de 7 familles, oeil de lynx et mime. Gros succès ici ma fille adore !
Anglais
Sans surprise, l’apprentissage de l’anglais est pour moi une priorité pour mes enfants. Trop de gens sont pénalisés de nos jours que ce soit dans le milieu du travail ou autre par un mauvais niveau d’anglais. Bien entendu j’utilise ma méthode, pour ceux qui ne la connaissent pas je vous mets le lien ici, mais je ne développe pas plus, tout le site est déjà à ce sujet !
Grammaire Montessori
Pour l’IEF de mes enfants j’ai opté pour la grammaire Montessori mais j’y ai ajouté du fun avec des histoires mnémotechniques. Voici les outils à manipuler et les histoires que j’ai créé ci-après :
Grammaire montessori à imprimer
PDF avec dessin et histoires mnémotechniques
Complément à 10
Pour les complément à 10 j’ai utilisé les dessins mnémotechniques suivants : complément à 10. Ils ne sont pas de moi. Après pour solidifier cet apprentissage nous jouons à la bataille Corse, vous connaissez ce jeu de cartes ? Ça se joue avec un jeu de 54 cartes classique.
Décomposition des nombres
Toujours sous forme d’une ardoises, nous faisons la décomposition d’un nombre chaque matin. On tire aux cartes chaque matin un nombre et elle complète son ardoise en fonction de ce nombre. Combiné à cela nous utilisons le matériel des unités, dizaines, centaines et milliers à manipuler. Et comme ma fille adore Spy Family j’ai aussi rendu son matériel plus fun à base de ses personnages d’animés préférés.
Au début j’utilisais un jeu de cartes normal, mais les “1” étaient des “AS” et il manquait le “0”. Il fallait donc que je fasse un jeu de cartes personnalisé. Et comme nous étions dans le thème de Spy Family, j’ai utilisés les “Stellas” du manga. Pour télécharger les même cartes que moi c’est ici : cartes à imprimer.
J’ai fais des planches nombres qui rentrent et se rangent facilement dans ma petite boite de carte. Elle les emboite dans le couvercle pour construire le nombre dont elle a besoin et le lire facilement. Voici les planches à imprimer : planche nombre montessori à imprimer.
Multiplication Montessori ardoise
Pour comprendre les multiplications je suis partie du matériel Montessori que j’ai transformé en ardoise. Mais le fonctionnement est le même que pour le matériel Montessori, au lieu de poser des billes dans des trous ma fille fait des croix dans les ronds. L’avantage de mon ardoise est qu’il y a bien plus que 10 espaces par colonne, cela permettant des multiplications de nombres plus grands :
Montessori multiplication à imprimer
C’est déjà la fin de cet article. Mais revenez vite je l’enrichis régulièrement au fil des apprentissages de mes enfants ! Si ça vous a plu n’hésitez pas à me le dire en commentaire, cela m’encourage à continuer ce partage gratuit !
À bientôt les mélopiens et IEFeurs !
